Didáctica: compreender e melhorar a prática docente
Um percurso de aprendizagem com o Piko: dos fundamentos da didáctica às decisões de sala de aula, com exemplos, exercícios breves e um repertório de 26 métodos, técnicas e formas de trabalho participativo.
Começar a aprenderO que vai aprender
- Explicar o conceito de didáctica e a sua relação com a Pedagogia.
- Relacionar objectivos, conteúdos, actividades, recursos e avaliação.
- Reconhecer a finalidade e organizar propostas de aplicação de técnicas participativas.
- Escolher apoios e formas de participação adequados ao contexto da turma.
- Usar evidências de aprendizagem e feedback para rever a prática.
O percurso
1. Fundamentos da Didáctica5 lições
Compreender o conceito e reconhecer decisões didácticas na prática.
- O que é didáctica?
- O que estuda a didáctica?
- Didáctica e Pedagogia
- Didáctica geral e didácticas específicas
- Reconhecer uma decisão didáctica
2. Ensino e aprendizagem3 lições
Partir dos conhecimentos dos alunos e criar oportunidades de compreensão.
- Partir do que os alunos já sabem
- Participar para compreender
- Apoiar sem fazer pelo aluno
3. Objectivos e conteúdos3 lições
Ligar o que se pretende aprender ao trabalho realizado na aula.
- Formular objectivos observáveis
- Seleccionar e organizar conteúdos
- Alinhar objectivo, actividade e avaliação
4. Princípios para orientar as escolhas3 lições
Contextualizar, incluir e tornar a aprendizagem compreensível.
- Ligar o conteúdo à realidade
- Criar condições para todos participarem
- Dar instruções claras e ajustar a exigência
5. Planificação e funções didácticas3 lições
Preparar uma sequência coerente e ajustável ao contexto da turma.
- Relacionar as funções didácticas
- Distribuir tempo e preparar recursos
- Rever a planificação com base nas respostas
6. Métodos e técnicas participativas26 lições
Aprender a finalidade, os passos, os cuidados e a aplicação de 26 técnicas e formas de trabalho.
- Vire e Fale
- Pensar–Partilhar–Apresentar
- Escritas Rápidas
- Tomar uma Posição
- Cadeia de Falar
- Caminhar–Falar–Escrever
- Caminhada na Galeria
- Cartões de Saída
- Aquário
- Teatro do Leitor
- Dramatização
- Mesa Redonda
- Parque de Estacionamento
- Descasque da Cebola
- Conversa de Giz
- Grupo de Peritos
- Mapa de Conceitos
- Citações de Ouro
- Simulação de Aulas
- Trabalho aos Pares
- Controlo aos Pares
- Círculo Duplo
- Trabalho em Grupos
- Debate
- Discussão Orientada
- Plenária
7. Recursos e organização da turma2 lições
Escolher materiais e organizar a participação com os recursos disponíveis.
- Escolher recursos com uma finalidade
- Organizar o espaço e a participação
8. Avaliação e melhoria da prática3 lições
Recolher informação, usar critérios e orientar novas aprendizagens.
- Diagnóstica, formativa e sumativa
- Definir critérios e escolher instrumentos
- Dar feedback que permita avançar